Hola mis estimadas estudiantes del grupo de 1° "B" de la Licenciatura en Educación Preescolar, en atención al cierre de la tercera unidad de aprendizaje "La geometría como objeto de enseñanza en preescolar" les solicito intercambiar experiencias con sus compañeras en relación a los siguientes planteamientos;
1 ¿A qué se le llama estándar curricular de matemáticas y cómo esta organizado de manera general ?
2.- Menciona los cuatro conjuntos de ideas que superponen al rubro de forma, espacio y medida y elige uno de ellos para describir los estándares curriculares del mismo.
3 .-Menciona y explica algunos elementos que caracterizan el enfoque del campo de pensamiento matemático en educación preescolar.
4.- Elabora un glosario de los conceptos geométricos y de medida vinculados con los aprendizajes de los niños preescolares en estas áreas .
Reciban un cordial saludo y suerte a todas,,,,,,,
